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就职场风气而言,此类行为也有不容忽视的负面影响。要求员工对董事长讲话写心得,并且必须达到固定字数,实际上是一种单向的权力要求。这不仅会给员工造成形式主义色彩浓厚的负担,也带有明显的等级化特征。在现代企业中,员工与管理层应当建立基于尊重和协作的关系,而非“上位者”和“下位者”的关系。
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其中,教育系开展了乡村小学支教活动,每到节假日就有一批志愿者前往偏远乡村。作为多次参加支教活动的一员,教育系学前教育专业教师杨小艺至今记得第一次站在讲台上,看到孩子们求知眼神时那种内心澎湃的感觉:“我感受到了教育的力量,体会到了沉甸甸的责任感,更加坚定了让自己成为一名优秀教师的决心。”
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