logo

　　上期开特尾下期出码表标准版V6.2.8(中国)官方网站-IOS/安卓通用版

　　　　佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。

同时，金沙遗址博物馆注重学术研究和交流合作。“近3年，我们完成了国家级、省部级课题17项，出版学术专著15部，发表专业论文110余篇。其中，《金沙遗址：祭祀区发掘报告》入选‘2022年度全国文化遗产十佳图书’。”金沙遗址博物馆相关负责人表示，在三星堆遗址联合金沙遗址申报世界文化遗产的推动下，两馆携手在意大利那不勒斯、罗马，中国香港等地举办古蜀文物精品巡回展览，并拓展出数字文物展、彩灯艺术展、花卉艺术展等多种展示形式。此外，博物馆还与美国、日本、法国、英国等地的10余家知名博物馆与学术机构签订合作共建协议，以古代文明研究、交流展览、人才培养为切入点，开展长期深入的合作，积极拓展“朋友圈”。

　　　　用聂伟的话说，一方面，教学会打破时空、物理空间限制，使得学习随时随地即可发生；另一方面，数字技术更有利于呈现难以说得出、道得明的默会知识，提高知识传输效率、增强教学效果。对职业教育实践教学而言，VR（虚拟现实）、AR（增强现实）以及人工智能等技术的普遍应用，能有效解决实习实训的“三高三难”，即“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的问题，增强人才培养对生产服务岗位的适应性和匹配度。