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与此同时，俞国良提醒，“边界感”的另一层含义是，也要防止学校心理健康教育的医学化倾向、“贴标签”倾向。“学生的（心理）问题，更多的是发展性问题，比如在青春期和人发生了冲突。学生遇到心理困扰，没有必要到医院精神科去（就诊）。”
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一个月前，一场热闹的“羌年”庆祝活动吸引了远近游客参观体验。燃起火塘“万年火”，跳起欢快的莎朗舞，千人坝坝宴共庆丰收与团圆……11月1日，第七届四川省国家级羌族文化生态保护区成果展暨2024羌年庆祝活动在茂县举行，来自四川羌区县的羌族百姓身着节日盛装，与游客、宾朋一起，共享这独具特色的节庆活动。
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