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一是科学教育体系尚不完善,各学段科学教育割裂严重,学习内容贯通衔接不畅;二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程,重学科知识传授、轻能力培养,跨学科学习深度不够,实践活动的科学思维含量不足,科学技术与工程实践机会匮乏。
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2024年,一项关于观众对影院期待的调查发现,除了看比赛和演唱会等主流选择之外,“去影院午休”这一选项也颇受关注。早在2022年,成都莱纳星影城就做出了这样的尝试:在工作日午间提供付费午休服务。然而最近,记者致电该影城时,却获知该业务已停止。
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