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文物修复看似是简单地把破碎的瓷片拼接在一起,但实际操作远比想象中复杂。“文物修复要‘修旧如旧’。文物出土时可能是碎片状态,也可能有一些破损,修复师需要把文物修复到肉眼几乎看不出修复痕迹,而且修复要有参照物,不可以有任何添加和遐想,它曾经是什么造型,就只能修复成什么造型,否则就不是在修复,而是在破坏。”唐洁介绍,文物修复还要保证可逆性和保护性,修复时所用的材料,要能够完全剥离下来,让文物能够恢复成出土时的模样,这样等过了几十年、几百年,有了更好的修复材料和手段时,可以让文物得到更好的修缮。
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“平常生活中,我们会跟孩子说,科技创新在国家发展中的重要性,目前我们面临芯片等高新技术方面的封锁,教育他要好好学科学知识,将来报效祖国。”刘梦阳说,孩子在小学阶段对科学还是很向往的,建议学校多开设一些青少年感兴趣的课程,在讲授知识的同时,增加趣味性和实操性。“在孩子小时候,我们就很注重给他看科普类绘本,孩子现在上科学课也非常认真,还说自己以后要当个科学家。”
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