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　　　　刘婷认为最基础的就是不能侮辱和打压子女，尊重是理解的前提，做到尊重才有可能去了解孩子的需要。比如就“关心”而言，对于子女就存在“具有压迫感的督促”和“疏解安抚烦恼的宽慰”两种不同的情况，孩子显然更需要后者。

“陶艺是一种比较传统的手作项目，大家来到店里可以在老师的指导下捏塑各种造型。家长带孩子来体验或几个朋友一起来做的比较多。”郭涵介绍，给石膏娃娃涂色是孩子们最喜欢的项目，店里有很多种卡通造型的石膏娃娃，“有些家长很放心地把孩子放在我们店里做手工。年轻人更喜欢做戒指，很多人来做对戒，可以选的纹理款式有几十种，比如交叉纹、斜纹，图案可以随便刻”。

　　　　行业专家高度评价该剧艺术品质及作品立意。中国传媒大学戏剧影视学院教授、中国文艺评论家协会视听专委会秘书长戴清认为，该剧影像品质上乘，镜头语言有电影大片感，制作水准颇高。北京大学融媒体中心音视频主任办主任吕帆则表示，在虚构和建构的背后，剧作关心的是小人物如何在风云诡谲的环境中坚守良善、不忘本心，这份人性的“不变”便在情节的“巨变”中更显高光。