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　　　　此外，“体育八条”还为深入推进体教融合机制提供了一系列具体的实施路径。定期安排体校教练员和优秀退役运动员进校，每周指导学生开展至少1次专项训练，并对体育教师进行专门辅导，每年举办至少一期“三大球”、田径、游泳等项目体育教师运动训练培训班。各区要每年组织不少于10场“冠军进校园”活动。

让康英姿意外的是，亮亮虽然眼睛看不见，情感却比同龄孩子更为细腻，尤其是双耳对音乐的感知力相对健全人更灵敏。在没有参照音的情况下，亮亮能辨别出乐器或周围环境发出的音高，“在音乐教学中，这叫‘绝对音感’，是一种较为稀有的‘天赋’”。

　　　　亲身体验过与春节相关的文化习俗，艾俊仿佛进入了一个充满惊喜的奇妙世界。即使是不小心剪坏的窗花纸，也能创造出一个“特别版窗花”；新鲜的民俗表演引得他和同伴阵阵惊呼。原来春节的传统风俗比他想象中的还要丰富。他憧憬着有一天能在法国街头策划一场小型花灯展览，让更多法国人了解中国的非物质文化遗产和春节文化。