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　　　　一是好生源成为倒逼教学改革的直接动力。在课堂教学上，“低头族”明显减少，学生靠前就座、认真听讲成为普遍现象，与教师在教学内容上的互动显著增加。在自我学习上，学生能够更加充分利用图书馆和网络资源进行自学，甚至能够纠正教师的课堂教学问题。比如，就曾有学生向笔者反映，数学课老师线性代数某个问题的讲解与互联网慕课不一致，后经查实，这名教师确实出现了课程内容错误。这些有益的反馈成为学校完善教学设计、更新教学内容、改善教学方法的直接动力，倒逼教育教学质量持续提升。

中国青年报客户端北京2月25日电（中青报·中青网记者 刘昶荣）今天，国家卫生健康委发布科普信息，我国内蒙古、新疆、甘肃、青海、四川、西藏等省区分布着广泛的鼠疫自然疫源地，土拨鼠就是这些疫源地最主要的宿主动物。国家卫生健康委提示，土拨鼠再萌，大家也不要与其亲密接触。

　　　　演出市场的火热也推动了线下社交的发展，报告数据显示，大型演出的结伴观演意愿增强。剧场和演唱会等大型演出，超过50%的用户选择结伴观演，高于单人购票的比例。这也反映出在大型演出活动中，共享体验和集体参与的重要性。相对应的，超过70%的用户购买Livehouse演出时选择单张票。