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加强学校与地方政府的合作,在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台,地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制,大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事,而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题,为自身选题奠定极好的基础。
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“咚咚咚……”突然,在2月6日凌晨3时左右,一阵有规律的敲击声引起了许世德的注意,他意识到这是被困者的求救信号。“虽然能听到敲击声,但在水下很难分清声音的来源,我们只能朝一个大概的方向摸索,并一边敲击回应,让被困者不要放弃希望。”许世德说。
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