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　　　　虽然短剧的时效性更强，一有热点题材就需要及时跟进，但陈慧婷却希望短剧的制作“慢下来”。她表示，流量仅仅是短剧获得关注的基础，只有内容有深度了，才可以留住受众。“创作者首先要遵循最基本的创作伦理和价值观，然后适当运用一些热门的元素来吸引‘流量’。”在她看来，剧情的逻辑性、人物的塑造、正面主题的挖掘都是短剧创作者需要关注的因素，“另一方面，我觉得平台也可以设立一些奖项，去鼓励优质的短剧创作者，同时加强监管，下架那些低俗的短剧。”

激发文化活力。历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，其中蕴含的历史、艺术、科学价值不可估量，能够源源不断创造综合效益。在对待历史文化遗产上，保护与发展二者是相辅相成的关系，不能把它们对立起来，而应不断开拓保护与发展“双赢”的新路子。数字化技术的蓬勃发展，搭建了历史文化遗产研究新平台、开启了历史文化遗产保护传承新路径、塑造了历史文化遗产体验的新形式和新产业，使历史文化遗产能够融合更多时代元素，实现历史文化与现代生活的交融，进而更好激发文化创新创造活力。

　　　　笔者在与一位农村校长交谈时翻看过他的一本教育日志，日志里记录了对一个“问题少年”长达几年的家访记录。其中有一段记录于2019年2月21日，“XX（孩子名字——笔者注）最近夜不归宿，流浪在村子里，晚上蜷缩在小学的楼梯间里，自己找了些稻草做了个‘窝’，目的是蹭Wi-Fi玩手机游戏……”在这样一段一段的记录里，孩子的样子越来越清晰，家庭情况越来越明朗：孩子4岁时过继给伯父母，生活起居由伯父母负担，小时候乖巧讨人喜爱，慢慢开始沉迷游戏，也变得叛逆不听话。日志还记录了校长与家长、孩子一次又一次越来越深入的沟通，在这样的沟通中，孩子慢慢追随校长的脚步回到了学校里、教室中。