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“2025年职业教育在产教融合方面的改革力度还会进一步加大。”广东技术师范大学副校长许玲提到,目前职业教育要解决产业布局变化和人才培养的适配性问题。尤其当地方产业发展方向清晰时,职业院校要紧紧跟随地方经济发展做调研,不断调整人才培养方案。
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消费要实现持续回升向好,仍然面临一些突出短板和关键制约。例如,相较一些发达经济体,我国消费率仍然不高,尤其是服务消费占比较低;中低收入群体增收减负压力较大,提升居民消费能力、意愿和层级还有难度;城乡之间、不同区域的消费市场发展仍不平衡,消费条件改善与消费环境优化仍存在较大空间;消费和投资形成良性循环仍存在诸多堵点、卡点;等等。
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