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在班级层面，每个班级设置心理委员，每学期接受理论培训，可以第一时间发现集体或个人的心理波动，为学生提供力所能及的陪伴与支持。在年级层面，每一名高一“小萌新”都会在第一堂心理课上，收到一封来自高二学生的温暖书信，分享入学适应经验。在学校层面，每年5月的心理健康月，把大家储备在心中的能量借助物品“陈列”出来的“心理博物馆”、师生共同参与的心理游园会等系列主题活动，帮助青少年建立自己的心理支持体系。
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深秋时节，兰州理工大学甲子山上红柳似火，伴随着新生的到来，《红柳长歌》唱响了历经百年沧桑巨变的校园。全剧由“序”“求索”“奋进”“远航”和“尾声”5个篇章组成，以讲述、歌、舞、情景表演、话剧表演、音乐剧表演、时空对话等多种艺术手段，全景式展现了学校艰苦创业的发展历程，讲述了百年学府立德树人的难忘瞬间和感人故事。一搬上舞台，就受到了师生追捧。
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