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教辅材料本应发挥辅导学习、辅助教学作用,然而现实中在一些少数人眼里却成了“大蛋糕”。教辅材料过多过滥,无疑会加重学生学习负担和经济负担,一定程度上削减了国家推出“双减”政策的善意与暖意。比如,在开学之初,一些家长要花费并不低廉的价格“自愿”购买,孩子的书包装得满满当当,一些材料到了学期结束甚至还没有开封。
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2016年,我国内某重要科技企业海外市场负责人王某某赴境外出差期间,某境外机构通过电话向他咨询了该科技企业的有关情况,并支付报酬1000元人民币。初尝“有偿咨询”的甜头后,王某某便将此作为工作之余赚取“外快”的特殊渠道。此后多年,他的“兼职”收入随着他透露内容的敏感性和稀缺性而水涨船高,报酬也从最初的1000元逐渐升至3000元。在金钱的诱惑下,王某某为捞取更多兼职“快钱”,大肆“营销”自己掌握的核心科技信息和企业内部资料。他还怂恿同事、发展亲属,教唆他们提供该科技行业内部敏感情况甚至涉密信息。
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