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　　　　近代以来，“教育为公”的理念得到更广泛的推崇。其倡导者、教育家陶行知，也成为美术创作的重要对象。吴为山雕塑《陶行知先生像》便展现了一位敦厚祥和、胸怀天下的师者形象。人物左手持书，右手抬起，身姿微微前倾，仿佛正在阐述其教育理念，鼓舞着莘莘学子立大志、明大德、成大才、担大任。

“作为运输从业者，我们期盼政策能更加人性化且易于执行，而不是让我们在政策博弈中感到无所适从。”湖北卡车司机王建军认为，要解决驾驶证与从业资格证年龄上限不同步的问题，关键在于政策的协同与优化。为此，他建议政府应主导建立高效的跨部门政策协同机制，明确公安部与交通运输部在政策制定中的具体职责和协作流程，以确保政策的同步性和一致性。这不仅可以充分发挥政策的实际效果，还能为更多经验丰富的驾驶员创造就业机会。

　　　　今天，将古老的龟兹文化激活，且既陌生化又亲切化的美轮美奐化的艺术精品出现了——我们不能不美扬中央民族大学舞蹈学院与汤觉智舞蹈工作室出品、汤成龙编导、著名舞蹈家古丽米娜·麦麦提演出的舞蹈短片《龟兹》。这位舞蹈家亲手用双手剥下了1800年以来的尘封，表现了作为龟兹壁画特色的女性的健康与美丽，细腻与情致，古老佛教的心灵净化与阔远的境界化，同时在某些舞蹈与音乐的发展变化技巧上，仍有感受得出当代新疆少数民族的歌舞风韵。