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最开始接触中医时,马丁感觉中医很神秘,“望闻问切”是什么,阴阳五行学说怎么表述……以古汉语写就的中医理论让他在学习初期举步维艰。如何克服语言障碍?上课时,马丁会用母语先记录下大致内容,课后再翻译学习,查询医学古汉语字典,并向身边的老师和同学请教,终于慢慢摸到了窍门。为了掌握专业词汇的含义,更好地了解中医的精髓,马丁还去湖南师范大学学习了中文。
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韦正勇的这堂足球课,学生们上得兴趣盎然,李峰在一旁看得暗暗赞叹。李峰感叹,不得不承认学校现有体育教师的教学方法、理念与来自国内最高体育学府的大学生的差距。“我们现有的体育教师,主要来自当地普通高校的师范专业或是师范院校,有些老师的年龄也偏大。他们很敬业,但是教学方法和理念还是有些落后。而且,我们现有的体育教师,基本上没有自己的运动专项。如果想在足球、篮球等某个运动项目上进行较高水平的教学,难度也很大。”
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