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杨哲：从“理论”向“实践”的转化运用往往不是一劳永逸、一蹴而就的，可能需要漫长的过程甚至经历倒退、反复和曲折，学生可能会因为任务看起来过于庞大或复杂，或者缺乏紧迫感，倾向于将任务推迟到最后一刻才开始行动，这往往导致他们无法充分准备或完成任务的质量不佳，带来消极情绪，这种情绪又影响了接下来学习理论的积极性。
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在青年演员培训计划中，台词训练一直是剧本朗读的重要目的之一。台词是塑造人物形象的基础，“北京人艺的表演坚持不戴麦，但不能影响声音的传递和意思的表达，必须让经典人物能立住。”导演唐烨介绍。她从“不容易演”的喜剧入手，加强对青年演员的台词功底的训练。
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