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“《万物经济学》以独特的题材区别于其他类型内容，以更贴近现实生活的内容形式，更具社会思辨的节目议题，为大众提供思考，让纪录片不只于高密度的信息和价值的传达，更实现了和观众的共鸣、共情、共振。”韩芸说。
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李昊认为，以竞赛方式吸引高中生参与研究科学智能问题，能够起到潜移默化的教育和激励宣传作用，让更多高中生知道可以用AI工具解决不同领域的科学问题。他说：“从小普及AI教育，也许能改变年轻一代的思维方式。”
香港10组三中三论坛布莱恩·基夫表示：“那是一段艰难的时光，但那批人培养了坚韧的品格、坚韧的意志和韧性，然后我们真的开始投入工作，那些人也真正开始养成日常习惯，努力提高自己的技术和比赛水平。我认为这真的推动了球队在那段时间的进步。”
