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从《乐业中国2022》在职业样本的选择上，能看到创作团队对当今社会最关切的职业议题的探讨：职校生就业、中年职场人择城、如何在工作与家庭中做出平衡……故事中既有平凡劳动者的苦乐笑泪，也有特殊小众行业从业人员的工作日常，既有平实质朴的生活细节，又有鼓舞人心的奋斗高光时刻。不同年龄层的观众在片中都能或多或少看到自己的影子，“世界上有两个我，一个举杯邀明月，一个跪地捡碎银”“镜头虽然朴实，但情感特别热烈”“被平凡人身上所迸发出来的那股生机所打动，的确有人在从事着默默无闻的职业，但他们在用他们的方式改变世界”……许多观众在看完片后都表达了对片中主人公们的强烈共情，主人公们的坚强乐观的态度与专业的精神也为他们带来了抚慰与力量。
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从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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