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　　　　佘国平说，科学教育的关键是要“坚持面向所有学生与培养未来科技创新人才相统一”，“基础教育阶段科学教育的首要任务，不是着眼于将每个人都培养成优秀科学家、卓越工程师，当然更不只是为了培养科学家、工程师而进行的科学教育”。

开嗓，压腿，准备道具……尽管《夫妻观灯》这首经典黄梅戏剧目，该校表演专业（黄梅戏表演方向）2022级的潘钰瑶已表演了两年多，但面对每一次登台，她依旧不敢懈怠。“不同于以往在规矩的戏台上表演，这次曲目的表演区设在一个有转角的长廊，我需要一边走一边唱。”她说，希望沉浸式艺术概念与黄梅戏表演相结合，让传统的非遗文化焕发新的生命力。

　　　　比如，剧中的李燃自幼失去父母，跟奶奶相依为命，一次意外后搬进同班好学生家里“寄宿”，这些经历让他感到自卑并产生“自己从出生就输了”的想法。毫无疑问它反映的恰好是原生家庭、成长际遇留给一个人的烙印，甚至可以延伸出对社会贫富差距、阶层是否固化的深层探讨。