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三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
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阿里影业副总裁敦淇表示：“阿里文娱始终秉持‘小人物、真英雄、大情怀、正能量’的内容价值观，致力于为用户提供有价值的精神食粮。今年是抗美援朝70周年，我们希望通过《战火熔炉》纪念这场伟大的战争，让更多年轻人去了解并铭记这段历史，向‘最可爱的人’致敬，激励自己更好地前行。”
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