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发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。
澳门开门奖历史记录查询为冬奥会服饰设计剪纸图案的任志国也是自幼受父亲影响，学习民间美术并继承家学。“心中有梦想，创作才有热情。四十多年间，我一边剪纸，一边学文化，看书、写文章和诗，不断从学习中寻找创作灵感。”59岁的任志国分享着他这辈子的剪纸心得。在他看来，蔚县剪纸之所以能成为国家级非遗，不仅在于其高超的剪纸技艺，更在于其背后蕴含的美德寓意以及老百姓对未来幸福生活的期盼，这才是民间艺术的根本。
