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　　　　首先是一部分教师因科研压力忽视对学生的生活价值引导，学生为“卷绩点”将同学视为对手而非伙伴。其次是风险的个人化，传统师生关系不再，同窗情谊的消解，学生独自承受学业、就业压力，容易感到无措与孤独。最后是虚拟社交的悖论，互联网社交平台看似拓展了社交物理边界，实则制造“附近的消失”——同处一室的学生宁可与AI助手聊天、与游戏搭子组队，也不愿与就在身边的室友谈心。

“雪龙2”号实验师 裴佳豪：通二实验室主要是用来做生物和化学实验，这是我们的恒温振荡器，也叫做摇床，它是用来培养微生物的。这里是烘箱和恒温培养器，超净工作台是微生物专业常会用到的一个设备。可以支撑大部分生物和化学的一些实验。大洋作业期间，这里就会络绎不绝，昼夜都会有人在处理样本。

　　　　新疆维吾尔自治区财政厅厅长 郝磊：我们始终将基层“三保”(保基本民生、保工资、保运转支出)作为预算安排和财政支出的重中之重，进一步推进财力下沉，增强基层财力，探索建立全链条“三保”机制，常态化开展“三保”支出预算执行、库款保障等预警研判，确保基层财政平稳、健康、可持续运行。