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　　　　在深圳一所小学担任一年级班主任的刘杰给班上的孩子安排了亲子阅读的日常打卡活动。“一年级的孩子，阅读能力尚弱，情感需求较大，需要家长引导并与之互动，因此，家长参与是很有必要的。最开始，我发现个别家长的确存在摆拍了事的情况，比如有一位家长为了让孩子评上阅读之星，每天随便拍几页书上传，凑积分。还有一位家长，以为不打卡老师会批评，也是临睡前拍照了事，并没有真正让孩子阅读”。

在和摩梭人相处的过程中，欧冠葳积累了很多疑问：盛饭为什么要盛两勺，不能只盛一勺？祖母屋的门槛为什么这么高？“这些问题很细节，很难找到一个专门的咨询场所。”一个学生告诉他，自己的爸爸有一个博物馆，或许能解答他的困惑。

　　　　在洛阳，大河荟演绎楼的舞台上，水幕象征缓缓流淌的黄河水，空中“洛神”裙袂飘飘，远处的龙门石窟佛像庄严，天津桥畔“诗仙”“诗圣”一见如故……这是围绕河洛文化推出的行浸式演艺《寻迹洛神赋》中的场景；曾入选文化和旅游部智慧旅游创新项目的“无上龙门”沉浸体验馆，将厚重的黄河文化与数字技术有机融合，开馆以来凭借超高满意度频频问鼎洛阳相关休闲娱乐榜单，成为众多年轻人“心向往之”的旅游打卡地。