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此外，在大学阶段，学生有很多机会在集体生活中学习、成长，既提升了个人能力，又使集体收益最大化。比如，完成课堂小组作业时，小组成员分工有序，认真完成自己所负责的部分，齐心协力、同心共进，争取获得最佳的展示效果；在社会实践中会遇到各种突发状况，如何通过协调与沟通，尽快解决问题、形成有效的调研成果，考验的是实践团队成员间的默契配合。
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“我们以生活化游戏的方式，让不到3岁的幼儿感知世界、建立规则意识。”闫雪平说，托育园设置娃娃家区域，孩子们在这里可以认识各类蔬菜，老师带着孩子们制作银耳雪梨汤、串糖葫芦、包饺子，“孩子们虽然做不好，但是他们通过抓、夹、捏来感知，嗅闻食物的味道。”
179595刘伯温论坛玄机蔡彤娟进一步解释，“抓住变革机遇，推动世界经济转型和增长”是核心任务，目标是应对当前全球经济低迷和不确定性，寻找创新驱动的增长模式，包括绿色经济、数字经济和产业转型；“坚持多边主义，推动全球经济治理体系改革”是制度保障，多边主义为推动经济转型和增长提供了合作平台和治理框架，确保全球资源的优化配置和各方利益平衡；“中国进一步全面深化改革，开辟现代化广阔前景”凸显中国的作用。通过深化改革，中国可以带动区域和全球的经济联动，并提供改革和发展的示范效应。
