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一部《哪吒2》爆火带动了国内的动画热，特别是片尾致敬了130多家大大小小动画公司，也让不少培训机构嗅到了商机，纷纷开设动画制作相关课程，意图抢占“风口”。然而，现实往往并非如商家所描绘的那般美好。徐州鼓楼法院近期审结的一起案件，可以给持续升温的“报班热”提个醒，很多期望追寻动画之路的年轻人，在选择参加培训班时要格外留神。
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传统的主体性理论中，主体性通常与个体的心理状态、意图目的、反馈系统等内在属性相关联。交互主体性不再是基于个体本身来推定主体性，而是将实体的行动能力视为参与交互过程的结果，主体性并非完全源自个体内部，而是在实体与环境或其他实体的交互中产生的。交互主体性理论的重要意义在于扩展了主体性的概念范畴，使得人工智能等非意向性实体也能在交互中展现出主体性。主体性不必依赖于意识或意向性，可以在更广泛的人机交互过程中出现，生成式人工智能带来了人机交互的新形态。
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