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中国日报网4月26日电（记者 刁云娇）4月25日，2024中关村论坛年会在北京开幕。本届论坛主题为“创新：建设更加美好的世界”，设置论坛会议、技术交易、成果发布、前沿大赛、配套活动五大板块，将举办近120场活动。
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“新医生”赵琪也有类似的经历。在中国医科大学附属盛京医院规培的赵琪，2023年代表医院参加“中国毕业后医学教育省际联盟”2023年第三届住培大赛。读生殖医学硕士的她作为队长，带着4名妇产科规培学员与来自全国各医院的妇产科规培学员同台竞技。决赛中，赵琪“组织抢救小组”“指挥完成危重症产妇及新生儿的抢救工作”，代表医院获得了全国第二名的成绩。
香港旧版六宝典下载记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
