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谈起这些年学校课程思政建设的成果,该校党委副书记李贞涛说:“我们坚持把强化思想政治引领作为着力点,思政课程、课程思政、思政工作同频发力,实现3个系统育人资源共享、育人力量汇聚和育人功能提升,使专业课讲出‘思政味’,思政课讲出‘专业情’,培养担当民族复兴大任的时代新人。”
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医保参保的原则是自愿,多数学校未设置参保率的硬性考核目标,但实际上教师收到的要求都是“肯定越多越好”。王三余表示,教师和辅导员不是专业医保工作人员,由他们承担催缴保费的工作,遇到的困难比较多,工作负担重,而且还容易引发部分学生和家长的负面情绪,加剧了他们对大学生医保的不信任感。
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