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　　　　“工匠科创班”并不是真实存在的班级。2019年，工学院实验中心老师兼团委副书记吴蒙然观察发现，学生受限于缺乏实践场景，很难深度锻炼创新创业能力。学院成立“工匠班”虚拟班级，吸纳关注且喜爱创新的学生。60名学生加入后，吴蒙然成为该班级的班主任，带学生进行知识学习和比赛训练。

连环创业的餐饮人Brian、从事散养羊养殖的“放羊哥”吕立军、西夏瓷烧制技艺第五代传承人杨安、咖啡品牌主理人阿猫等，也分别从各自领域出发，围绕文旅品牌打造、乡村美学等方面，分享了他们在宁夏中卫市创业的经历与未来规划。

　　　　陕西历史博物馆文化创意部员工杨傲负责馆内的数字文创产品开发工作，他介绍，通过运用区块链等新技术，实现对文物的二次创作，文创团队已打造出多款数字产品，比如在某个节日、节气推出数字纪念票，开发数实结合的卡牌等文创产品，既满足了年轻群体追求个性化的需要，也让文创产品的表现形式更加多样。