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从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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作为金砖国家中的经济大国，中国长期致力于推动全球贸易自由化、便利化。从金砖国家在内部贸易中使用本币可以看出，替代性金融体系正在慢慢形成。金砖国家新开发银行和亚洲基础设施投资银行已经着手为更多国家提供融资支持。
新奥门49图片2此前一日，两只国债活跃券分别下行4.5BP、4BP。早在上周四、上周五，“24附息国债11”已经分别下行2.85BP、1BP；“24特别国债06”已分别下行3.75BP、1BP。市场分析普遍认为，在经济基本面和股市表现向好情况下，上周五利率自律机制发布的两份文件及央行释放的万亿流动性信号，对国债利率进一步向下突破起到了重要催化作用。（详见报道《见证历史！10年期国债下破2%，两份文件如何引爆“抢券潮”？》）
