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教育部职业教育与成人教育司负责人提到，新标准将数字化和人工智能作为推动教学方式变革、提高教学质量的重要手段，要求推动专业升级和数字化改造，结合人工智能等技术实施课程教学数字化转型，鼓励选用形态丰富、易于更新的数字教材，运用虚拟仿真等技术开展实训，建设、配备音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件等专业教学资源。
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记者在招聘会现场还遇到了一对父女求职者，他们都是来寻找工作的。父亲廖先生告诉记者，自己其实已退休两年，但闲不下来、也觉得可以发挥余热。他生于1962年，从1982年参加工作以来，主要的工作经历便有七段，法务、企业管理都做过。在这场招聘会上，他坦言受制于年龄，自己的工作机会不是特别多，但也找到了可以洽谈的岗位。廖先生特别留意了养老行业。廖先生的女儿今年32岁，刚从上一份工作退下来，有怀二胎的打算，在过渡阶段想再看看工作机会。廖先生也推荐女儿去看看生育友好岗，“有好的政策，要抓住。”
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