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任务期间,于洁和乔德治全程守候在北京航天飞行控制中心,时刻盯着探测器的一举一动。看到嫦娥六号着陆、起飞的每一步都很完美,与地面预演的情况一模一样,他们难掩激动:“嫦娥六号的出色表现,就是对我们付出的回报。”
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“政府要通过财政支持,保障职业教育信息化的经费投入,尤其是通过专项资金等方式,撬动市场资源主动投入设备研发、技术开发,引导教师开展高质量的人工智能教育应用场景开发,解决实习实训的时空限制问题、校企合作人才培养的协同问题、制度化教育和个性化学习的潜在冲突问题等。教育行政部门应及时制定数据收集和使用规则,有序协调关键数据在政府、企业、行业和学校间的流通和共享,在职业教育大规模应用人工智能技术的前夜,做好制度和规则建设准备。”李政说。
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