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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-03 20:29:37 点击:63789次

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    在交流互动阶段,著名影视艺术家孙茜分享了作为助残志愿者的经历和感受,特别是在关注盲人使用导盲犬方面的行动与思考,以及参加今年春晚无障碍视障版录制体会。人民日报记者易舒冉从媒体角度畅谈志愿助残文化传播的重要性、现状与未来发展方向。“全国最美志愿者”北京市朝阳区望京李楠社会工作事务所负责人李楠交流了残疾人志愿者的心路历程。

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刘源:享乐主义、消费主义、泛娱乐化等通过网络冲击大学生价值观,影响不容忽视。如果没有得到正确的辨析引导,部分学生容易受不良影响,弱化对社会主义核心价值观和理想信念的认同,进而引发思想、道德和行为问题。高等教育阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是通过学校教育塑造“三观”的最后一个时期。教师要“身正为范”,以高尚道德品质引导学生自觉抵制错误思潮;其次,要具备扎实理论功底,运用马克思主义方法清晰辨析思潮,引导学生武装头脑、坚定立场信念;此外,还要高度重视理论与实践结合,掌握学生话语体系,将思政教育融入生活点滴,构建合适话语体系,实现从日常小事到价值认同的转化。

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    对联,俗称对子,又称楹联,文化典籍和名胜古迹中有大量绝妙之作。这种对联也有很多利用汉字形体分合斗智斗巧的故事。如明蒋焘幼时聪明善对,一日客人来访,坐久,因见秋雨潺潺便向焘出对:“冻雨洒窗,东二点、西三点。”蒋焘立刻对出:“切瓜分客,上七刀、下八刀。”冻字拆“东二点”,洒字解“西三点”,切字离“七刀”,分字析“八刀”。又如明丁逊学请四个工匠做木器,吴文泰让家人去买木材,回来时晚,丁逊学心有所动,于是出对:“二人抬木归來晩,人短木长。”吴文泰对:“四口兴工造噐成,口多工少。”上联拆“來(来)”字,下联拆“噐(器)”字。

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