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人类是社会性的存在，是按照理性、规范和价值而生活的存在，是靠意义、信念和信仰支撑的存在。除了硬性的强制性规范，伦理规范、意义和价值信仰，理性和智慧，都来自人文经典，特别是来自宗教、伦理和哲学经典及其诠释。中国的意义和价值信仰，不仅来自儒家的六经，也来自儒学的经传和论说；不仅来自道家，也来自佛家。按照正统与非正统之分，儒家主要是正统性的，道、佛主要是非正统性的。
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“老师您好，我们提供专业‘麦手’和水军团队服务，帮您摆脱观众寥寥无几，助您快速提升人气！”这是马帅在今年9月的一场直播结束后收到的后台私信。马帅在北京一家律所工作，平时也会运营自己的短视频账号做一些法律科普内容，直播时人数最高一两百，偶尔能接到一些连线咨询。
香港图库资料下载职业教育的发展历经风雨，现在已越来越明朗、越来越看得到希望和未来。2025年已至，作为职业教育的一分子，我希望可以与职业教育共成长。我会把曾经收到的质疑一一化作成长的养分，在职教土壤上，以我自己为鲜活的种子，努力开花结果，诠释“技能强国、人人出彩”的含义。
