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吴仁容介绍,儿童青少年的学习困难和厌学拒学可能与发展性问题有关,也可能是精神心理问题。发展性问题,包括青春期情绪波动、短期学习动力不足导致的学习困难,很多时候可以通过优化家庭氛围、改善学习环境等方式得到缓解,建议家长用轻松的对话代替催促、唠叨、埋怨,营造宽松、包容的家庭氛围,与孩子共同商定学习计划,激发孩子内在的学习动力,同时要合理安排业余活动。
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港澳精准免费资料大全《弗吉尼亚·伍尔夫传:作家的一生》购买自桂林刀锋书店,一本略带水渍的泡水书,把桂林水灾的印痕永久地留了下来。阅读这本书的过程颇为艰难,《到灯塔去》《海浪》所制造的迷雾与苍茫感被带进了这本书中,有关伍尔夫这两部代表作的细节呈现与评论,贯穿于整本传记里,滔滔不绝,连绵不断,每每写到伍尔夫令人感兴趣的生活一面时,又戛然而止,因而显得这本传记更接近于学术著作。作为身上极具破碎感的作家,伍尔夫一直竭力沉没于文字的背后与深处,“沉没”也是她选择的一种自我保护。遗憾的是,本书以“作家的一生”作为副标题,却并没有让读者看见伍尔夫的一生,或者说,看见的仍然是伍尔夫选择被人看到的履历。好在传记中引用了一些伍尔夫的书信内容,那些书信段落清新、直白,读来有着令人颤抖的感染力,完全区别于她小说作品的风格,幸好有这些书信段落的支撑,我才得以阅读完整部书。