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　　　　两队开球后均以传切走篮、篮底单打等内线打法为主，比分紧咬，随后巴黎队连中两个“三分球”，又罚球命中，以10：5领先。阿姆斯特丹队加强防守、稳扎稳打地追分，尾段打成19：19，巴黎队在三分线出手得分，不料因踩线只计1分，未能终结比赛。双方在常规时间(10分钟)战至20：20，比赛进入加时。

“陶艺是一种比较传统的手作项目，大家来到店里可以在老师的指导下捏塑各种造型。家长带孩子来体验或几个朋友一起来做的比较多。”郭涵介绍，给石膏娃娃涂色是孩子们最喜欢的项目，店里有很多种卡通造型的石膏娃娃，“有些家长很放心地把孩子放在我们店里做手工。年轻人更喜欢做戒指，很多人来做对戒，可以选的纹理款式有几十种，比如交叉纹、斜纹，图案可以随便刻”。

　　　　当下科学教育还存在哪些问题？调查中，62.9%的受访家长指出科学在部分家长和学生眼中仍是副科，56.1%的受访家长觉得科学专任教师数量相对不足，52.2%的受访家长认为实验教学实施程度低、教学方法不得当，40.8%的受访家长觉得科学课程未能开足开好，40.4%的受访家长指出科学实验室和仪器的配备不足、使用效率低下。