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二是学校要完整准确落实办学要求,更好地促进学生全面发展。全面落实专业人才培养方案,开足公共基础课程,开好专业课程,强化技能培养,保证每一名学生都能接受完整的、优质的专业教育,为今后升学与就业夯实基础。招收中职学生的高职院校、本科院校要按照技术技能人才成长规律,科学区分不同学段的课程难度与梯度,中职、高职、本科“一体化”研制人才培养方案、课程体系和教学体系,实现不同学段有机衔接、不同技能层级和知识有机递进,最终达成高技能人才培养目标。
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修缮团队施工单位现场负责人史玉龙告诉中青报·中青网记者,修缮的第一步是排险,即消除安全风险,比如瓦件断裂掉落伤人的风险;第二是维护建筑的功能,修复团队与时间赛跑,控制了建筑屋面的防水、防火功能丧失的趋势和速度;第三,从文物保护角度,延长文物本体寿命,通过修缮更好地保护文物。
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