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技术为翼,打造有精准价值导向的高校思政课。数智技术的关键在于“精准”,技术赋能须警惕“算法黑箱”。数智技术的精准性,能让思政课教学有的放矢。借助大数据分析学生的学习习惯、兴趣偏好和知识薄弱点,教师可针对性推送教学内容。比如,在一次“思想道德与法治”课的教学过程中,笔者通过分析学生在北京邮电大学数字化“教学云平台”上的答题数据,发现部分学生对“社会主义核心价值观”中的“敬业”理解不深。于是,利用人工智能筛选出各行业典型的敬业事迹。比如,被誉为“火药雕刻师”的徐立平为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形,几十年如一日坚守岗位,精益求精。这些精准推送的内容,让学生深刻理解了敬业精神的内涵,有效提升了学习效果,助力他们在虚拟世界中也能坚守正确价值观。
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来自北京市海淀区的90后教师徐萌已经观看了三次《哪吒2》。第一次观影后,她被《哪吒2》精良的特效制作震撼到,为了更好地体验特效场景,她和家人到IMAX 2D影厅再度观影。这次观影后,她经常在社交媒体上与网友探讨影片细节,发现了许多隐藏的“彩蛋”,在好奇心的驱使下,她又和朋友组团走进了电影院,寻找前几次观影尚未发现的故事细节。“第三次观影时,《哪吒2》的票房是在全球票房榜的十几名,觉得票房势头这么猛,很想支持它,为它再出一份力!这几天在社交平台上又看到了之前没发现的细节,我准备再去看一次。”
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