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河南省实验小学特级教师贾丽娟告诉记者,学生学习不能过度依赖AI自习室和AI学习机,还需要多样化的实践与思考。在AI自习室中,学生很多时候只是在精准刷题,这对学生综合能力的提升较为有限。“学会学习比单纯的知识积累更为重要。”贾丽娟认为,日常教学中需要引导学生正确使用AI。比如对于语文教学来说,要让学生在AI辅助下提出有价值的问题,激发学习热情。
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通常,拿到石料后,手艺人并不急于决定雕刻内容,而是观察石料的色泽、形态、纹理,因材施艺寻找契合的构图,即相石。走进中国工艺美术大师、贺兰砚制作技艺省级传承人石飚的工作室,琳琅满目的石料、砚台让人目不暇接。“每块石头都独一无二且不规则,它可能有好几层颜色,甚至还会有天然石眼、玉带、云纹等,我们在雕刻中尽力为它找到合适的构图。”石飚随手拿起一方名为《荷塘月色》的砚台,简洁大方的砚盖上,一条自然形成的绿线被雕成了荷花的秆儿,绿豆大小的石眼变成了青蛙眼睛。
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