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8月正值暑假,一名大学生为了躲避家庭的“压抑”氛围来到这里的直播公司应聘,几天后,她在直播间遇到一位“大哥”,劝她别做主播了。他说直播间里的人设、性格、感情是演出来的。这位大哥网名叫“幻影”。“他也想要一些真实的东西。”女孩觉得,这个“大哥”也是一个孤独的人。
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“人工智能的广泛应用,让教育迎来一个个性化、跨学科、‘千人千面’的终身学习时代。”同济大学本科生院院长吴志军表示,教育的主体依然是人,要让人与人工智能更好地和谐共生,需要建立更加规范、更加包容并充满人性化的教育生态,推动经济社会发展和人类文明进步。
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