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“生活中除了本身的人格和人性以外,我们往往还扮演着社会身份,演的久了,自己都忘了自己是谁。”导演申奥如是说:“人不是简单的好坏,对错,二分法。人是有很多面组成的,很立体,有很多的层次。”实际上,剧集呈现了费可无处不在的角色扮演,是每个人日常生活中都可能经历的社会身份转换的戏剧性另类映像。
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三是应坚守改革创新意识不动摇。到目前为止,职业本科学校只有51所,与普通本科、高职专科相比,体量还太小,影响力还不足,尚处于发展起步阶段。职业本科怎么办,需要目前的院校以及后续加入的院校持续探索,勇于改革实践。改革就要触动原有利益架构,创新就有失败的可能,这都是职业本科发展的不利因素。职业本科学校应抢抓机遇,拥有“敢为天下先”的勇气,不畏惧挑战、不畏惧风险,依托更加有利的生源优势,以自身的创新实践,为职业教育和高等教育综合改革探路,为加快建成教育强国贡献应有力量。
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