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在秦玉友看来，小学阶段学龄人口数量变化已经进入“先升后降”趋势的下降阶段，乡村小规模学校布局分散且呈现出学校小微化，面临资源使用规模效益低下的困境；初中阶段学龄人口数量变化正经历“先升后降”趋势的峰值效应影响，在功能扩展要求下，乡镇寄宿制学校面临标准化建设压力；高中阶段学龄人口数量变化正处于“先升后降”趋势的上升阶段，高中阶段必须盘活与充分利用该阶段教育资源存量。
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加强生态文明教育的统筹，教育主管部门要通过制度和政策进行激励和约束。教育部门是大学生生态文明教育的主管部门，要协同宣传部门、人社部门、财政部门、共青团组织等共同领导、规划、管理好大学生生态文明教育；加强生态文明类大学、学科、专业等的设置和遴选；加强生态文明类课程建设、教材建设及将生态文明思想融入课程思政；加强大学生生态文明教育的先进典型的评选，并将其经验推介到全国。
澳门资料大全正版资料下载何为劳动关系？范围表示，判定劳动关系的核心标准就是从属性。劳动者与用人单位建立劳动关系时属于平等关系，建立劳动关系后，劳动者依附于用人单位，受用人单位的管理和考核，具有人身从属性；同时，劳动者以在用人单位获取劳动报酬为目的，具有经济从属性；劳动者从事的劳动属于用人单位的业务组成部分，具有业务相关性。
