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如何平衡专业性和趣味性是科普创作的“痛点”之一。中央美术学院艺术史论专业大四学生安琪经常在网上刷到不同形式的文博视频。“太专业严谨的内容往往关注量少，而一些趣味性强的内容，可能在专业知识上存在错误和疏漏，甚至把野史传说作为吸引观众的噱头，让人产生误解。”安琪说。
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武汉某科技公司认为，刘某在某网络公司平台上发布的文章阅读量高达十余万并且仍在增长，对公司的社会评价及品牌形象带来持续性的负面影响，驾考业务收款相较于同期出现下降，故后期又诉至武汉东湖高新区法院，请求判决刘某、某网络公司立即停止侵权行为，在平台上删除侵权文章、刊登致歉声明、赔礼道歉、消除不良影响，并赔偿经济损失及合理维权费用。
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