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　　　　当然，要打破高校“陌生人”壁垒，大学生自身也要寻求改变，主动投入现实生活的深度社交之中。在课堂内外主动向老师请教学业疑惑；与同学共同参与社会实践和校园活动；同辅导员和家长沟通自身心理和情绪问题……放下手机，主动参与校园中的现实社交后，会发现这样的交流其实同样精彩。

围绕教育行业，成研院聚焦“教、学、管、评”四个核心领域，融合教育通用数据和专业知识训练形成“数据+知识”双驱动的教育大模型，目前，模型已具备教育知识问答、学习路径规划、自动出题、考试异常行为识别等能力。

　　　　中国青年网讯 据中国汽车工业协会整理的海关总署数据显示，2024年，中国出口到“一带一路”国家汽车商品累计金额达到1360.2亿美元，同比增长16.2%，占汽车商品出口总额的58.2%。其中：出口汽车整车442.7万辆，同比增长29.1%，占汽车整车出口总量的69.1%；出口新能源汽车97.8万辆，同比增长25%。