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策划之初,钟鼓社区党委围绕“童声同议”“童心共绘”“童心联动”“童心共建”等环节与主题开展活动,得到了北京林业大学园林学院学生工作站志愿者、中国人民大学学生志愿者、社会组织爱益启社工事务所社工、三正社工中心堆肥师,以及社区社会组织志愿者和居民志愿者等70余人的参与和支持。
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二孩家长陈洪岗在私企工作,老大上小学五年级,“课后托管解决了家长接孩子的难题,而且孩子在学校就能完成作业。”陈洪岗认为,义务教育阶段是学生打基础的重要学段,希望今年全国两会,代表委员继续关注学校教育提质增效话题。
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