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记者注意到，部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型，打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如，西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围，对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系，打破申报条件成果类型限制，实现教学与科研业绩成果互通使用，成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面，突出教师研究成果多样化价值，引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式，搭建多类型成果认定体系，将有影响力的著作和教材纳入评价体系，将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果，着力破除“五唯”顽瘴痼疾。
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10月15日是国际盲人节。当天，阿里文娱公益在北京邀请近百名视障者线下观看无障碍版影片《前任4：英年早婚》，现场观众均来自优酷无障碍剧场。阿里文娱公益介绍，这是优酷无障碍剧场首次以站内用户观影团的形式组织线下活动，未来还将在其他城市陆续举办。
曾道正版资料免费大全他表示，该协议被称为“关于制定乌克兰重建投资基金规则和条件的协议”，这是一个具有法律效力的初步协议，未来将创建一个用于乌克兰重建的投资基金，乌克兰和美国将平等地管理该基金。什梅加尔表示，该协议与安全保障直接相关，乌克兰总统和政府不会在不考虑国家安全保障的情况下签署该协议。
