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与一般心理生理课稍显不同,这项即将开展的工作叫“青春健康·生命之舞”,是李永红和两位老师去年年底参加中国计划生育协会组织的“青春健康·生命之舞”项目在济南的培训后,再传授给分别从小学、初中、高中精选出的教师。培训的形式也不是老师在台上讲,学生在下面听,而是大家一起唱歌跳舞,开展游戏,围坐讨论。老师们一再被告知:要从班主任和任课教师身份切换到“青春先锋”的角色,不做价值评判者,而做协助者和引导者。
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