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第二，营造知识交流氛围，推动青少年研学旅游知识共享。知识共享是青少年研学旅游的重要环节，而营造良好的知识交流氛围，是扩大研学旅游影响力、提升知识共享效果的核心所在。一是学科交叉。加强青少年研学旅游产品的跨学科内容和互动性环节设计，广泛引入科技、历史、地理、艺术等学科知识，为青少年交流知识创造条件。二是平台建设。例如通过建设线上社群，或开发青少年研学旅游App或小程序，依托互动交流、学习规划、智能推荐等功能，便于青少年在旅游过程中实时共享信息和交流心得。三是模式创新。加强青少年研学旅游中的合作与讨论，通过小组合作、专题研讨、课后分享、创意展示、专家交流等方式，加强学生与同学、教师、专家等的互动，鼓励青少年主动分享学习成果和经验，培养青少年成为知识的主动探索者与传播者。
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外乡人传播在地文化，欧冠葳是众多摩梭文化保护和传承者的缩影。“尔”在摩梭人的语言中意为“家”，博物馆的伙伴们称呼自己为“博物馆尔”，即“博物馆这一家人”。“博物馆尔”很多，群里有几百人，不都在本地，每隔一段时间就会有朋友回来看望大家。“只要介绍我们是‘博物馆尔’，村民都知道。他们不会特别仔细地问我们从哪一个城市来，因为他们知道我们来自天南海北。”
香港宝典免费资料网东成西就比如，新疆此次提出，遴选儿童用药(仅限于药品说明书中有明确儿童适应证和儿童用法用量的药品)时，可不受“一品两规”和药品总品种数限制，进一步拓宽儿童用药范围。去年10月1日执行的《江西省医疗机构药品配备目录管理指南》亦有类似表述。
