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澳大利亚西悉尼大学体育科学家凯莉·斯蒂尔认为,运动员从小就进行大脑训练,可能有助提升他们的运动成绩。教练应该更多地训练运动员的认知能力,如记忆和决策能力。在运动员年幼时,大脑更具可塑性,这一点尤为重要。
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“未来,不再只是在学术研究中,也许体育课程中会有3个不同的导师和3个不同的研究课题。你会被要求玩3种不同的运动,比如网球、排球、高尔夫,看看你喜欢哪一种。这可能是教育的一部分,帮助人们学习如何玩各种运动,以及确定他们喜欢哪一种。”他希望:“人只有一次生命,每个人应该去享受它。教育的目的就是帮助人们拥有一个愉快的生活。”
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