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从数字经济核心产业内部构成看，数字技术应用业增加值为55636亿元，占数字经济核心产业的比重最高，为43.6%；数字产品制造业增加值为43135亿元，所占比重为33.8%；数字要素驱动业增加值为24747亿元，所占比重为19.4%；数字产品服务业增加值为4037亿元，所占比重为3.2%。
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作为一名理工科男生，浙江大学海洋学院的杜江晗春节前在同学们面前狠狠露了一手“书法技能”。接受私人定制、现场题写春联斗方，杜江晗带领浙江大学潮文社书画部的同学们在图书馆一楼举办写春联、送春联的活动，将新年的祝福送给同学们。
香港网站资料查询“工匠科创班”并不是真实存在的班级。2019年，工学院实验中心老师兼团委副书记吴蒙然观察发现，学生受限于缺乏实践场景，很难深度锻炼创新创业能力。学院成立“工匠班”虚拟班级，吸纳关注且喜爱创新的学生。60名学生加入后，吴蒙然成为该班级的班主任，带学生进行知识学习和比赛训练。
