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　　香港澳门大众网213一体版V12.6.8-湖北之窗

　　　　知识碎片化：信息洪流中的认知裂解。短视频、AI摘要等“快餐式”信息以超文本形态海量涌入感官界面，知识获取呈现出“即时性、跳跃性、拼接性”特征，碎片化的认知图景不断裂解着青年学生的系统整合和深度思考能力。

“我们为景山社区设计‘菜筐漂流计划’的初衷，就是想搭建一个多方都可以参与进来的平台。”李倞认为“菜筐漂流计划”完全可以成为可复制、可借鉴的花园城市建设模板。“首先，这项活动充分利用园林和园艺活动吸引公众，将其作为媒介促进社区参与。通过组织种花活动，居民们积极参与，而我们在这一过程中不仅教授种植技巧，还顺带传授堆肥、修剪等环保知识，甚至引导菜市场商户了解有机垃圾的处理方法。其次，活动还注重技术的简单性和模块化，确保技术易于理解和操作。我们研究并提炼出最简单、最适合社区的技术，以模块化形式呈现，便于居民根据自己的兴趣和需求选择和应用。最后，我们通过示范基地和居民的自发团体推广绿色活动，让居民能够结合自己的生活空间进行创新应用，并逐渐形成可复制、模块化的绿色生活模式。”

　　　　而在艺术创作中，蛇的形象塑造却宛如一座险峰。其简约外形之下潜藏着深邃的文化意涵，加之人们对蛇有一定的畏惧情感，致使艺术表现举步维艰。若刻画得过于逼真写实，易引发观者内心畏惧与不安；若过于简略草率，则会流于平淡乏味，缺乏艺术感染力，即便采用卡通化的萌趣风格，也难以完整承载蛇所蕴含的厚重文化底蕴。